有声阅读兴起，吸引越来越多发“声”者

　　听，他们在读书（解码·书香中国）

　　核心阅读

　　听书，已经成为很多读者的新选择。借助声音传播的优势，各种书籍资源有机会得到重新挖掘包装，受众的阅读体验也实现了从平面到立体的升级。

　　录制有声书的主播们来自不同职业，他们在原著的基础上发挥声音的想象力，代入个人经历和情感，为听众演绎万千故事。

　　面对话筒，说故事、读原著，一人分饰多角……如今，有声阅读逐渐兴起，越来越多特色鲜明的有声书主播活跃于互联网平台。据统计，在喜马拉雅平台，每年有超过2万名主播参加有声书制作海??；蜻蜓FM平台已签约专业主播35万名；在微信读书平台，专业讲书人和专业机构成为有声阅读服务主要提供者。

　　有声书主播如何用声音打动读者，如何与平台共同提升内容品质……不同职业、不同经历的“读”书人，有着自己的思考和感悟。

　　依靠不同声音，塑造“声”临其境的阅读体验

　　“录制有声作品像是一场无实物表演?！绷蹒亲ㄒ蹬湟敉哦?29声工场的一名配音演员，导演《三体》广播剧并为主要角色配音，“我们要以声音为载体，塑造出生动的角色，传递出真实的情感，这非?？佳椤菁肌??！?/p>

　　“有声作品没有画面，我们依靠声音演绎作品，听众却能够得到‘声’临其境的立体体验。这富有挑战性，也是乐趣所在?！闭虐茬饕彩且幻ㄒ蹬湟粞菰?，曾经为多部动画片配音。

　　如何通过声音区别书中的不同人物？张安琪以自己曾录制的儿童图书《装在口袋里的爸爸》举例：书中有同学、老师、家长等几十个人物。录制前，需要归纳区别不同角色的语言特色、表达习惯，并分析研究用语气、语感和语言节奏进行差异化表现?！拔巳锰谝惶湍芊直嫠谒祷?，主播在分饰多个角色时要切换声音或者角色状态，我们称之为‘换频道’?！?/p>

　　来自河北承德的李晓宇是一名高中英语老师。2009年，李晓宇第一次尝试录制有声书?！耙患涫榉?、一台笔记本电脑，插上花15块钱买来的麦克风，音质还挺粗糙?！比缃?，李晓宇在喜马拉雅平台上已经拥有近40万粉丝。他录制的一部网络历史小说累计收听量达到1.9亿次?！岸劣猩?，‘软件’得比‘硬件’更硬。主播需要根据不同题材运用不同语气：读武侠小说，要带着豪情，讲究气势；读都市言情小说，就要舒缓情绪，娓娓道来?！崩钕钫庋芙?。

　　2019年11月，毕业于首都师范大学历史学院的马磊和搭档恩子健合作，在喜马拉雅平台推出音频节目《鸮胖说千字文》?！?0分钟的节目，以《千字文》中一句原文为框架，讲历史、讲成语、讲诗歌?！甭砝诮驳溃骸拔业拇畹凳强脊叛ёㄒ档?，他负责筛选搜集史料、制定节目大纲，我再根据大纲和资料整理讲稿。节目推出快半年了，我们适当调整增加故事性内容，避免过于晦涩难懂?！?/p>

　　“借助声音传播优势，各种书籍资源有机会得到重新挖掘包装，特别是古典文学作品和通识类学术作品将更贴近用户，有助于获得更广的传播?！鄙钲诖笱Тパг禾仄附淌诔＝?。

　　主播职业各异，在录制中提升能力收获感动

　　“年轻时我就喜欢朗读，特别崇拜老一辈配音演员。前些年，我发现有网站可以给电影片段配音，简直欣喜若狂?！敝鞑ケ忡?011年开始接触有声书录制?！澳苡们楦泻蜕粞菀镂淖?，就像是我一个人的‘独角戏’，既满足又幸福?！弊罱?，扁瑛录制的《呼兰河传》在蜻蜓FM平台上线，“有了一定阅历，更能把真情实感寄托在声音里?！?/p>

　　2012年，有声书主播李士金想在工作之余找个兼职，想到了有声小说。查资料、买设备、学软件，业余时间不管什么书拿起来就读，每次练习不低于1个小时，坚持了3个月，才敢第一次试音。因为热爱而入行，但只有热爱却远远不够。李士金专程前往北京和上海学习编剧、声音制作等课程，“平时我也会和在电台工作的朋友交流，打磨声音技巧和表达方式?！?/p>

　　能力提高，更收获感动?！奥贾朴猩?，收获的不只是专业能力?？吹椒鬯苛粞浴摹裢硖昴芩龊镁趿恕?，心里会很满足?！本投劣谖髂洗笱У男⊥趺刻於蓟岢槌鍪奔渎贾朴猩?，“希望让更多人看到生活中积极的一面?！?/p>

　　面对不同职业的非专业主播，不少平台采取了扶持措施：蜻蜓FM开展多次主播招募活动，完善主播孵化体系；喜马拉雅平台为参与海选活动的主播提供保底制作费；微信读书通过举办“朗读者共读计划”等活动，吸引主播。

　　“有声书主播既是内容的接受方，又是内容的出产方。通过主播的演绎，听众的阅读体验实现了从平面到立体的升级，对文本内容形成新体会；与听众的交流互动又会影响主播，进一步丰富内容生态，实现良性循环?！蔽⑿哦潦椴肪泶薮薇硎?。

　　听众耳朵挑剔，优质文字和专业演绎缺一不可

　　去年底，729声工场参与录制的精品广播剧《三体》在喜马拉雅平台上线?！按痈谋嗑绫?、分配角色、进棚录制、后期渲染到正式推出，花了差不多一年。把硬科幻作品改编成广播剧，既要发挥充分想象力，又要尊重原著的专业性，还要为众多角色找到最优配音人选，作品需要不断打磨?！绷蹒?。目前《三体》广播剧播放量已经接近2000万次，不少听众评价“每个角色都很棒，引人入胜”。

　　第十七次全国国民阅读调查结果显示，我国成年国民和未成年人有声阅读继续较快增长?！爸挥心贸龈ㄒ涤胖实淖髌?，才能吸引听众?！崩钍拷鹚?。

　　“有声书平台的内容品质取决于两个方面，即优质的文字内容和专业的主播演绎?！彬唑袴M有声读物主播运营负责人陈茜洁说：“有声书平台要想从竞争中突围，就要在拼质量、拼精品上下功夫?！蹦壳?，蜻蜓FM在积累万余部有声书资源的同时，探索双人、多人播讲等有声内容形态，打造更有品质的内容生态和产品形态。

　　“当前大多数出版社和作者的著作权合同、出版合同未对有声改编权进行专门约定。随着数字化出版技术发展，有声书市场容量和用户规模及习惯不断变化，我们希望清晰约定有声改编权?！毕猜砝糯词既思媪疌EO余建军介绍，目前喜马拉雅已经与全国500多家出版机构、近200家网络文学机构达成合作关系。

　　常江认为，一名好的有声书主播，要有良好表达能力，包括播读和即兴表达的能力；还要有较高的人文学术素养，能结合自身体验传递作品精神内涵，“希望有更多优秀个人主播或机构深耕特定用户群体需求，与平台共同创造更多优质内容?！?/p>

　　此外，人工智能技术也逐渐应用在有声阅读中?！叭斯ぶ悄苡镆衾识晾蒙窬缪拔谋灸谌莺蜕卣髦涞亩杂叵?，将文本转化成声学波形。人工智能语音朗读减少了录制成本和人力成本，但其展现文本情感信息的能力和真人有声相比仍有较大差距，需要继续研究探索?！贝薮匏?。（记者 钱一彬 许晴）

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责任编辑： 徐宙超